A Criação do Parque Hortícola - Sessão de esclarecimento aos/ás horticultores/as

A Criação de um Parque Hortícola no Vale de Chelas levou a Câmara Municipal de Lisboa a organizar uma sessão de esclarecimento junto dos horticultores que já ocupam o espaço.

A sessão aconteceu no dia 21 de Julho de 2010 e o Projecto Espiral teve um papel bastante importante, contactando as pessoas e fazendo uma sensibilização prévia para a sua participação. A sessão contou com a presença

de 120 horticultores e aconteceu no Espaço Municipal do Bairro da Flamenga.

Elementos da CML revelaram aspectos do Projecto do Parque Hortícola, nomeadamente sobre o tamanho dos talhões que irá caber a cada família, e informaram sobre a primeira fase de intervenção que irá ter início em meados de Outubro, prolongando-se até Fevereiro de 2011.

Nesta primeira fase terão lugar a construção de passadiços; a divisão dos talhões; a canalização de água. Para que estas obras possam iniciar todas as pessoas devem fazer as suas colheitas e retirar os seus pertences.

  

Ficou agendada nova reunião para dia 16 de Setembro às 19h30, no mesmo local, com o objectivo de recolher junto dos participantes a organização dos talhões, de acordo com as vizinhanças pretendidas.

Competências Parentais: O que fazer nas férias com a/s criança/s: sugestões de Actividades Lúdico-Pedagógicas

No passado dia 15 de Julho de 2010, decorreu na Associação Tempo de Mudar (ATM) a formação “O que fazer nas férias com a/s criança/s: sugestões de Actividades Lúdico-Pedagógicas.” Esta acção foi promovida pelo CESIS através do Projecto Espiral e dinamizada pelas formadoras Ana Paula Silva e Isa Monteiro. A acção contou com a participação de 15 pessoas, das quais 9 têm os seus filhos/as no Equipamento de Infância da ATM e 6 são funcionárias (Educadoras e Auxiliares de Acção Educativa) da própria ATM.

Nesta sessão foram apresentadas / propostas algumas actividades e ideias que poderão ser concretizadas, em conjunto entre educadores e as crianças durante o período de férias, quer nas suas casas quer em actividades fora de portas.

Além da importante componente lúdica que está inerente às actividades propostas, foi também muito interessante constatar o carácter pedagógico e criativo que apela à poupança e à gestão dos nossos recursos através da reutilização e reciclagem de produtos que, aparentemente, não teriam qualquer utilidade.

O ambiente vivido durante a acção e o envolvimento entre formandas e formadoras permitiu constatar que esta foi uma sessão bastante dinâmica, interactiva e que parece ter contribuido para o enriquecimento e motivação das participantes.